2021年云南省曲靖市罗平县中小学体育 工作年度报告
- 罗平县教育体育局
- 2022-08-26 17:12
根据《曲靖市教育体育局关于做好2021年度国家学生体质健康标准测试和数据报送工作的通知》（﹝2021﹞—627）要求,罗平县教体局精心组织，抽调学校骨干力量，严格按照《国家学生体质健康标准》和2021年《国家学生体质健康标准》测试数据上报工作相关说明的要求，积极组织对学生进行测试和上报，现将罗平县2021年中小学校体育工作年度报告如下：
罗平县教育体育局充分重视本次测试工作，成立了以分管副局长为组长，体育艺术科科长为副组长，各乡（镇）中心学校及初级中学、县直学校相关领导为成员的领导小组。并制定和下发了《罗平县教育体育转发曲靖市教育体育局关于做好2021年度国家学生体质健康标准测试和数据报送工作的通知》。
二、学校体育总体情况
（一）严格落实国家体育课程设置与实施情况，按小学1-2年级每周4课时、小学3-6年级和初中每周3课时、高中每周2课时安排体育与健康课时，全县各学校均开齐开足体育课。
（二）阳光体育运动开展情况：
1.各学校制订阳光体育运动工作方案，要求各学校每天开展一小时阳光体育活动，每天上午安排大课间体育活动；
2.每年各学校组织开展冬季运动会或学校体育艺术节，增强学生体质；
3.积极组织学生参加曲靖市第六届中小学生运动会暨第届校园联赛和其他省、市级阳光体育活动、竞赛等活动，并取得好成绩；
4.大力发展学校“一校一品”等特色活动。认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，积极推进学校课程改革，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，加强体育卫生设施和师资队伍建设，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，积极推行第二课堂教学，开设足球课外兴趣小组，满足了学生的体育锻炼需要，为学生树立终生体育锻炼奠定了基础。提高了学校的办学质量，塑造了学校良好新形象。
5.组织申报羽毛球特色学校5所，篮球3所、足球1所、乒乓球1所、足球1所、排球1所。
（三）《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况。
测试时间：2021年10月中旬开始，2021年12月20日前结束；
测试范围：全县各中小学校学生全覆盖，实行分年级测试。本次共测试201所学校。其中：初级中学21所，小学174所，高中5所，中职学校1所，学生总人数共99321人，参与体质健康测试人数98328人，学生体质健康测试参与率为99%。本次测试的201所学校中优秀等级92所，占45.8%，良好等级学校100所，占49.8%，合格等级学校9所，占4.5%，不合格等级学校0所。加分学校23所，占11.4 %。
（四）教师队伍建设情况。全县共有专职体育教师201人，其中高中（含中职学校）41人，初中95人，小学65人；兼职体育教师814人，其中高中0人，初中3人，小学811人；2021年新招体育教师18人；体育教师缺额人数352人，体育教师缺额比25.7%，师生比96.87 。
（五）教学条件保障情况、场馆设施等情况。目前罗平县共有田径场：200米以下117块，300米33块，300—400米9块，400米10块，篮球场801块，足球61块，排球场68块，器械区137433平方米，体育馆1个，5719平方米，学生体质测试室137个，体育器材均为达标学校197所。
（六）经费投入情况。2021年罗平县所有学校体育经费支出总额2003.273万元，其中：体育场地经费支出1754.473万元，体育专用器材经费支出171.73万元，体育工作经费支出77.07万元。
三、校园足球工作开展情况
罗平县以增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨
通过广泛开展校园足球活动，开设足球课外兴趣小组，满足学生的体育锻炼需要，为学生树立终生体育锻炼奠定基础，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的足球后备人才。
罗平县教育体育局高度重视校园足球建设，将校园足球纳入全县学校发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园足球建设，目前全县共有校园足球场 块，在罗平县腊峰小学、振兴小学、阿岗镇第二中学、罗平县职业技术学校成立了校园足球队，制定完善了相关制度，配齐配强体育师资，确保工作经费到位，在 年曲靖市校园足球联赛比赛中：阿岗二中女子足球代表获得第四名，罗平县职业技术学校女子足球获高中组第九名。
四、认真做好总结工作
这次体质健康测试，从开2021年10月中旬到12月20日结束，时间紧、任务重，在测试过程中还有很多不足，具体表现在：一是学籍网和体测网数据不同步，增加了测试难度；二是有的学校重视力度不够，加上学生身体存在的健康问题有客观的因素，但主要是由于学生的不良生活、学习习惯及行为、体育锻炼时间少、体育锻炼强度低所造成的；三是建议将“健康第一”的指导思想落到实处，要把精力集中到推进学生经常锻炼的环节，防止和克服“考什么教什么”，学校要进一步重视学生身体健康问题，加强健康教育和行为干预，加强体育锻炼和指导，使广大学生丢掉身上的陋习，培养良好的卫生习惯；四是建议学校加强营养、纠正偏食、挑食的不良习惯，提供良好的学习环境，为国家培养输送更多健康人才。
总之，学生体质测试的目的就在于通过测试对学生体质进行综合评价，有效地将《学生体质健康测试标准》与体育教学进行整合，增强学生体质，体质测试评价结果有利于检查和发现学生的身体素质，为实现增强学生体质目标管理提供可靠依据。
罗平县教育体育局
2022年1月3日